Acesso claro
O aluno entra pela Área do Aluno e encontra seus cursos, certificados e materiais conforme suas permissões.
A plataforma combina acesso on-line, conteúdo, materiais, questionários, avaliação e próximos passos sem reduzir formação a uma lista de vídeos assistidos.
A experiência combina aulas, materiais, avaliações e acompanhamento em um mesmo caminho. Do primeiro acesso à conclusão, o aluno entende onde está, o que precisa fazer e qual pode ser o próximo passo.
Entre por um curso, por uma Formação, por uma Trilha ou use a orientação de próximo passo.
As aulas podem usar vídeo e, dentro de percursos estruturados, também materiais e apresentações em slides.
Quando houver avaliação associada, ela verifica aproveitamento. Questionários aparecem como avaliações vinculadas ao estudo, e não como aulas adicionais.
Progresso, aprovação e certificado são estados diferentes. Isso permite comunicar com clareza o que foi concluído e o que foi aprendido.
Depois de uma conclusão, a Escola pode apontar outra etapa, uma Formação, uma prática ou uma Trilha relacionada.
Os cursos podem combinar vídeo, apresentações, leituras e materiais complementares conforme a proposta de aprendizagem. Formações e Trilhas também podem reunir diferentes formatos em uma sequência orientada.
Apostilas, PDFs, leituras, slides e outros materiais podem acompanhar as aulas e também aparecer em Materiais de Estudo na área autenticada, respeitando o vínculo do aluno.


Historicamente, a formação já valorizava práticas ministeriais e acompanhamento. Na nova arquitetura, esses módulos deixam de ser detalhes dispersos e passam a fazer parte do desenho das Formações e Trilhas que realmente precisam deles.
Conhecer a EscolaO aluno entra pela Área do Aluno e encontra seus cursos, certificados e materiais conforme suas permissões.
Durante o estudo, a navegação deixa claro de onde você veio e qual é a próxima etapa.
A interface usa linguagem simples para explicar conteúdo, avaliações, progresso, matrícula e próximos passos.
Curso, Formação e Trilha continuam distintos para que o aluno compreenda onde está e para onde pode seguir.